Leçon
Objectif : apprendre à se repérer dans le temps en utilisant les mots du temps, le calendrier et la frise chronologique.
1. Se repérer dans la journée, la semaine et l’année
Pour se repérer dans le temps, on utilise des mots précis : hier, aujourd’hui, demain, avant, après, pendant.
On peut aussi utiliser les jours de la semaine, les mois et les saisons.
Exemple :
Si nous sommes mercredi, hier était mardi et demain sera jeudi.
2. Passé, présent, futur
- Le passé désigne ce qui est déjà arrivé.
- Le présent désigne ce qui se passe maintenant.
- Le futur désigne ce qui arrivera plus tard.
PasséHier, autrefois, l’année dernière.
PrésentAujourd’hui, maintenant, en ce moment.
FuturDemain, bientôt, l’année prochaine.
3. Le calendrier
Le calendrier permet de connaître les jours, les semaines, les mois et les dates. Une année compte 12 mois. Une semaine compte 7 jours.
Semainelundi · mardi · mercredi · jeudi · vendredi · samedi · dimanche
Annéejanvier à décembre
4. La frise chronologique
Une frise chronologique sert à placer des événements dans l’ordre du temps. On lit souvent la frise de gauche à droite : ce qui est à gauche arrive avant, ce qui est à droite arrive après.
1Naissance
2Entrée au CP
3Aujourd’hui en CE2
À retenir
Pour questionner le temps, je classe les événements dans l’ordre, j’utilise les mots passé, présent et futur, et je peux m’aider d’un calendrier ou d’une frise.